Jeg har beveget meg gjennom flere fagfelt, fra grafisk form og digital design til pedagogikk og kunst. Det som har fulgt meg hele veien, er nysgjerrigheten og behovet for å skape.
Grafisk form og håndverk
Helt fra barndommen har interessen for det visuelle vært en sentral del av meg. Jeg utviklet tidlig en fascinasjon for tegning, bokstaver og typografi, og det var kanskje derfor uunngåelig at jeg valgte å utdanne meg til grafisk formgiver.
Etter fullført læretid tilbrakte jeg nesten ti år hos Nanset Grafisk i Larvik. Det var en spennende og lærerik periode. Det er litt rart å tenke på at mange av arbeidsoppgavene vi jobbet med den gangen, i dag hører hjemme på museum.
Ord for spesielt interesserte: repromontasje, korrekturlesing, paste-up, ciceromål, Heidelberg vinge, programvare som ReadySetGo, PageMaker, FreeHand og QuarkXPress
Design i en digital brytningstid
I 1997 fikk jeg muligheten til å være med på oppstarten av reklamebyrået Allegro i Sandefjord. Dette var en tid preget av store endringer i det grafiske faget, med internett som en stadig mer dominerende kraft. Slutten av 90-tallet og begynnelsen av 2000-tallet var en intens og lærerik periode, der både arbeidsmetoder og uttrykk var i kontinuerlig utvikling.
Interessen for internett og nettsidedesign kom tidlig. Allerede i 1994–95 begynte jeg å utforske dette nye mediet, og lærte meg programmering i HTML – og senere Flash. Nerden i meg fikk fritt spillerom. Det var mye prøving og feiling, knot, testing og teknologi i konstant endring.
Bildet viser to avisutklipp fra lokalavisen Østlands-Posten i 1995, som kanskje sier litt om denne tiden: «Hvem la Larvik på internett?» Svaret var, ganske enkelt: meg 😉
Det var ofte en krevende balansegang mellom kundens visuelle ønsker og det som teknisk lot seg gjennomføre. Nettsider oppførte seg ulikt på forskjellige skjermer, operativsystemer og nettlesere, noe som skapte både frustrasjon og kreative løsninger.
Kreativitet og pedagogikk
Helseutfordringer førte etter hvert til at jeg måtte velge en ny retning. Jeg tok utdannelse som barnehagelærer og begynte å jobbe i Eventyrskogen barnehage i Larvik. Det ble en periode fylt med både glede, frustrasjon og kreativitet på helt nye arenaer.
I dag blir kreativitet ansett som en av de viktigste egenskapene barna våre trenger. I en verden hvor alt forandrer seg hele tiden, er det nyttig å være kreativ. Den trengs i alle slags yrker fra kunst til matematikk, språk og vitenskap (Forskerfabrikken)
Jeg opplevde at barn er født med en naturlig kreativitet og fantasi. Deres evne til innlevelse og alternative måter å tenke på er imponerende. Samtidig blir denne evnen ofte gradvis påvirket av tanker som: «Hva vil andre si?», «Det er ikke bra nok», «Jeg kan ikke gjøre det på den måten» og «Ingen andre gjør det sånn»
Kreativitet er en egenskap jeg setter stor pris på. Som mennesker har vi muligheten til å fantasere, tenke utenfor etablerte rammer og skape noe som aldri har eksistert før. Ved å løsrive oss fra fysiske lover, sosiale grenser og aksepterte sannheter, kan vi skape våre egne virkeligheter. Fantasien har ingen grenser.
Jeg lærte mye av barna 😉
Å arbeide som kunstner
Jeg føler meg virkelig heldig. Ideene kommer ofte av seg selv, og siden jeg i 2017 begynte å tegne på iPad, har det blitt enklere å gi form til tanker og konsepter. Min bakgrunn fra den digitale utviklingen innen grafisk design er trolig en viktig del av forklaringen på fascinasjonen for dette verktøyet.
Jeg tar ikke på meg kommersielle oppdrag, men ønsker å være fri til å skape det jeg føler for i øyeblikket. Jeg har et behov for å tegne, og opplever ofte at jeg går inn i en egen verden. Tegningen kan være en form for terapi, en måte å bearbeide vanskelige ting på, eller en mulighet til å minnes og nyte gode opplevelser.
Arbeidet har gjort meg til en bedre seer. Jeg har blitt mer oppmerksom på detaljer i naturen, på mønstre i et blad, eller på hvordan en følelse kan visualiseres.
Når jeg er i «tegnebobla», finner jeg stor glede i selve prosessen. Ofte starter jeg med en idé, men underveis er det prosessen som former og bearbeider den videre – slik at resultatet til slutt blir noe helt annet enn utgangspunktet.